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名师告诉你:小学英语阅读的方法

时间:2016-04-11 15:51:00 字数:来源:互联网
  小学阶段的阅读理解是考试题型中很重要的题型之一。下面就阅读理解提高给家长提供些方法,以便在今后的学习中更好的引导孩子。
  
  一、激发兴趣,树立自信。

  家长可以引导他们读一些简易的英文报刊或书籍,如:《英语辅导报》(小学版)、《英语21世纪报》(小学版)等等。另外,家长还可以让孩子把他们在课外读到的小故事、笑话等讲出来,与大家共分享。通过阅读,孩子能学到许多课本上没有的知识,求知欲会有所增强,知识面会得到拓宽。
 
  二、引导学生进行阅读。
 
  小学阅读理解不需要太在乎语法问题,答题时只要根据文章意思进行判断。在一般情况下,做阅读理解题可以引导孩子采用以下方法:
 
  1、先通读全文再答题,或先看看需要完成的任务再读全文。
 
  2、注意培养孩子根据上下文猜词的能力。
 
  小学生往往一遇到生词就束手无策,首先想到问老师或同学,其次是查阅工具书,而很少会根据上下文、背景知识、文化意识等去理解猜出词义。长此以往,孩子就会产生依赖思想,抑制了他们阅读能力的发展、阅读速度的提高。这就要求家长在孩子做阅读理解题时,有意识地限制孩子查阅工具书,鼓励孩子大胆猜词。
 
  三、遇到生词要会猜。
 
  阅读中遇到生词,最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助学生猜测词义:
 
  (1)看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时下文会对一个词做解释,或者提供一些暗示。
 
  (2)看词性,判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
 
  (3)分析生词的构成,尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀un-和后缀-ty的含义,你就可以准确地猜出unhappy和safety的意思。
 
  (4)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许更能准确地猜出词义。
 
  (5)充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义
 
  3、认真仔细地阅读文章,掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。在阅读中,要善于抓住文章的关键词句,千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。要紧紧围绕五个“W”(即when, where,what,who,how)或start,process,end(开始,过程或结束)总体过程脉络来解决问题,迅速查找需要了解的信息。

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